電影-預告犯

M型社會的發展下，想要找一個正職的工作，在社會上站穩腳跟，是不是比登天還難？從「池袋西口少年」開始認識日本的地下正義，到「明日行進曲」裡面被公司無預警取消約聘的派遣工，還有今天看的這部電影，被過度競爭的社會和刻薄的老闆逼得走頭無路，困獸猶鬥的「預告犯」。
四個來自不同地方，因為不同原因而失業，或是蹉跎就業的時間，有著各自微小的願望的派遣工，連「讓他表現努力」的機會都沒有，被M字裡面另一個山頭，那些恣意享受社會資源，卻理所當然的認為這是自己努力的成果的人們，逼到絕境的反擊。

告白

曾經獲得日本2009年書店大賞第一名，湊佳苗的同名小說改編，由「令人討厭的松子」、「下妻物語」的導演～中島哲也編劇和導演的電影-告白
老師無視混亂的教室和吵鬧的聲音，面無表情的用平靜的語調，向學生告白殺死她女兒的兇手就在他們中間，並開始一連串的報復行動，每個當事人都有自己的告白，到底誰才是殺死小女孩的兇手？為什麼要這麼做？…我又想起了哲也的名句：「每個悲傷的靈魂，都有傷心的故事…」

麒麟之翼

在架上，女兒看到「東野圭吾」，我看到的是「阿部寬」，但是放進電腦看，是一個懸疑推理的故事。
導演說故事的技巧很棒，就像文藝營老師教的：把整個故事最精彩的部分放在最前面，雖然說的是麒麟之翼與日本精神，小情侶滿懷希望的到東京求發展最後仍回到故鄉，謊言的代價與整個城市在快速競爭下畸形的發展，卻以死在日本橋上麒麟雕像前的兇殺案來展開故事，隨著帥帥的阿部寬警官，跳脫框架的尋找線索，任何反常的訊息都不放過，在眾人覺得不可能的路徑找到導致兇案的原因並揪出真兇。

思慕的人-阿爸

以前沒這麼注意台語歌，看了這部片才知道「寶島歌王-洪一峰」的作品這麼多，思慕的人、山上的黑狗兄、淡水暮色…我叫的出名字的台語歌幾乎都是他做的，而且，從無到有，樂器演奏自學、推行聽歌、發行歌本、自己畫插圖，在一切都尚未起步的時候，他自己作曲自己唱，自己辦演唱會自己佈置場地自己廣告自己推銷，台語歌壇稱他為祖師爺應該也不為過。

謝謝你從阿茲海默的世界回來--荒井和子，新經典文化

阿茲海默症不是不可逆的嗎？
這本書是妻子對於家族的紀錄，兩夫妻從二戰期間認識到組織家庭，歷經戰敗後艱困的生活，努力經營自己的小診所，直到丈夫出現老人失智的現象。對於他們家怎麼苦過來的歷程或是妻子怎麼忍氣吞聲容忍丈夫或是子女怎麼優秀掌握醫療資源或是怎麼在第一時間內趕到及時救援…等等沒興趣的人或許會覺得這本書不好看，但是，忍耐著看完的好處就是發現原來，阿茲海默症並不是一定就走向絕望，還是因人而異的，這位荒井先生是因工作壓力與責任感的重重壓迫導致憂鬱症所引發的假性失智症，儘管如此，經驗豐富的醫生也會看不出來，很多我們以為對他們好的方式，他們並不喜歡，這裡學到最棒的醫囑是：「不可以稱讚他，也不可以責備他」做到接納原本的他。
當然沒有太太堅持「健康的一起變老」的決心，這位壞脾氣的老先生的阿茲海默症也會「弄假成真」吧？

那些人在西域的那些事--王族，大旗出版社

「西域」？指的是哪裡？塞外？長城以外的地方？匈奴人的地盤？西藏？新疆？蒙古呢？我想，以漢民族的角度來看，只要不是被我收服「設省」、不臣屬于我族類的，都是歷代君王必需「經略」的「西域」吧？
當時的西域對中原人而言，就像新大陸之於歐州，對它充滿控制慾卻一無所知，只能從歷險歸來的使者或商人的口中探知一二，或是從邊塞詩人與和親公主悲苦的呻吟裡管窺，堅守漢節的蘇武、開通絲路的張騫、深入虎穴的班超、不教胡馬渡陰山的飛將軍-李廣、夫死嫁子，被迫「從胡俗」的那些和親公主們告訴我們：在那片進的去出不來的塔克拉瑪干沙漠裡「穹廬為室旃為牆，以肉為食酪為漿」是他們的日常生活、「有草木兮春不榮，人似禽兮食臭腥」是他們在這個氣候不夠優渥的環境下衍生的飲食，也帶回來大宛出產好酒與駿馬、大月氏與匈奴交惡等情報，當然也讓侵略者(那些以自我為中心的中原人們)覬覦，美其名靖邊，欲除之而後快的征討，其實就是對異己的分化和掠奪。

百年不退流行的台北文青生活案內帖--本事出版社，台灣文史工作室著

104學年度第二學期明倫家長讀書會書單介紹--宛儀老師推薦，與老師擦肩而過，與有割愛
房舍、街道、商店、用品、公共空間......100年前的台北市是什麼樣子?思想、社會、文化衝突、政權更替、新舊衝擊、文學與藝術創作、娛樂活動、生色場所、流行服飾、展演空間......100年前的台北人過的是什麼樣的日子?
在那個時候，古倫美公司剛剛引進黑膠唱片，無意中打開台語歌的市場，追求時髦的年輕人長袍配西褲、棉襖搭圍巾、馬掛搭皮鞋，或是一身古裝卻以草帽遮陽或拄手杖以顯威風，心繫前朝的仕紳們帶著不安的心情剪去腦後三千煩惱絲，失落中卻又感覺擺脫長久以來的束縛般的自在，全台第一家百貨公司在台北城內開張，新潮的咖啡屋、喫茶店、布店、服飾店在週邊比鄰而開，這就是現在的迪化街。
讀這本書彷彿坐時光機到100年前，看到台北逐漸接觸到"新"事務，逐漸跟世界接軌，不管是生活物質或是思想上，都算是另一個啟蒙的時代。

同名之人--鐘芭.拉希莉，天培文化

104學年度第二學期明倫家長讀書會書單介紹--6/6
紅洋蔥剁碎、鹽、檸檬汁、青辣椒片、一點芥子油......等一下，再加一點芥茉醬、酸黃瓜和熱狗，最好再來杯可樂......
印度裔的美國人-果戈里，努力掙脫父母給予的文化和名子，對於自己的英文不像父母帶著印度腔而沾沾自喜、受不了母親總是擔心宴客時的菜餚是否充足、追求輕鬆自在的美式生活，卻在得到完全自由的美式生活的當下，忽然發現原生家庭的家人，才是他最重視的.....

天下雜誌出版，里仁為美的信念--誠食

104學年度第二學期明倫家長讀書會書單介紹--6/20
餿水油、砒霜奶粉、塑化劑、毒澱粉.....更說那些別化學配方汽水、果汁、滷肉飯淋醬.....台灣真的沒有可以信任的食物嗎?
有一群被同業笑稱"傻瓜"的人，在台灣人還不知道"食安問題"的二、三十年前就開始研究，種出沒有農藥、不加化肥、與大自然共生的農作物，或是做出不添加防腐劑與其他對身體不友善的添加物的食物或用品，雖然困難重重，但是大家一起努力，這股溫柔且堅定的力量越來越壯大。

生命清單--羅莉.奈爾森.史皮曼，悅知文化

104學年度第二學期明倫家長讀書會書單介紹--5/23
主題閱讀的老師推薦我"生命清單"這本書，我依樣畫葫蘆的上網查了一下，當天就跟老師回覆說：老師，我覺得這本很適合我們讀書會閱讀喔！(順便把在博客來看到的簡介跟我自己的想像匯整一番，表示我有深入了解)那麼，老師什麼時候方便來幫我們導讀呢？(手邊的筆記本已經在準備紀錄並排進行程中)......
老師嚇了一跳：「你已經讀完啦?這麼快!」我一陣心虛......只好招認：沒有啦!我是去網路上找簡介啦......老師不放過我：「等你看完這本書，我們再來討論這本書適不適合讀書會讀。」我還想掙扎，會不會來不及啊?一開學是要訂行事曆的時間，是不是要把事情先訂下來再說呢?
「你想看就來得及！」
為了及早敲定老師的時間，我只好把這本書排在最前面，努力的啃，越看越了解老師督促我看完之後再討論的苦心，這個女孩也跟我一樣，為了得到老媽的遺產而被迫走出習慣的舒適圈，完成曾經認為不可能達成的清單之後，更相信自己的能力；我想到自己以前參加讀書會，都是等到老師開出書單之後才慢條斯里的去找書、等著時間到、等著班長發佈通知、等著帶領人介紹書目、等著老師設計活動、等著老師找題目來討論、等著班長催促我寫作業，遇到有感觸的就滔滔不絕、遇到聽不懂的就裝傻，從來不知道讀書會前的準備這麼緊湊與繁瑣，直到我終於看完了去跟老師"交差"，我還是想拿到我的"獎賞"--老師的時間，老師卻告訴我：「你對這本書的感觸那麼多，你一定可以導讀這本書。」我才知道，老師已經在帶領我讀這本書了!

莊子陪你走紅塵--有鹿文化，王溢嘉

104學年度第二學期明倫家長讀書會書單介紹-素貞主任推薦，不在書但內，但是對孩子生涯輔導有幫助的書
用大家都熟悉的人物的小故事看見大道理：

中古世紀最傳奇的武士和最偉大的國王-亞瑟，少年時在偏野的鄉下與梅林魔法師學藝，當亞瑟見識過大城市之後，回到鄉下悶悶不樂的站在山上瞭望遠方，覺得自己就是個鄉巴佬。魔法師洞察亞瑟的心事，於是他問亞瑟：「你看著前方，有沒有盡頭？」「沒有。」接著問：「你的後方，有沒有盡頭？」「沒有。」左和右也沒有盡頭……師父對亞瑟說：「從你站立之處望四面八方看都沒有盡頭，所以你所在的地方就是宇宙的中心。」

滾滾紅塵中，什麼是美？什麼是醜？什麼是對？什麼是錯？什麼是善良？什麼是邪惡？什麼是好命？什麼是歹命？什麼是富貴？什麼是卑賤？什麼是良才？什麼是劣質？我們的老朋友-蟲洞書簡的作者，王溢嘉再次分享他的閱讀深度與人生見地。

書店的黛安娜--二魚文化出版，柚木麻子著

104學年度第二學期明倫家長讀書會書單介紹-3/28
一個是靠著在酒店陪酒的單親媽媽養大，每天都是到了凌晨才拖著宿醉的身體回家，只想坐在電視機前面傻笑，乾枯的心靈和乏味的言語讓孩子都看不起她，連三餐都得自己去買麥當勞、薯條、可樂或便利超商的微波食品打發；另一個的爸爸是胸有詩書的編輯，常常推薦好書給她，或是陪她一起上圖書館閱讀，媽媽是家庭主婦，每天把家裡整理的井井有條，穿著典雅大方，談吐高尚風雅。
這兩個女孩因為都熱愛閱讀而成為好友，卻彼此羨慕著對方的生活，但是她們沒有像乞丐王子一樣交換身份，卻因為書中的滋養，在不同的道路上發現自己生命中的珍寶。

鐘芭.拉希莉-陌生的土地

104學年度第二學期明倫家長讀書會書單介紹-6/6同名之人的延伸閱讀 沒有華麗的開場，沒有過度喧嘩的情節，就像一鍋慢火燒開的冷水，要耐心等待才能享受它的溫度，但是她的故事在各種關係裡面都充滿著不得不接受而且隱忍不發的情緒張力，離散的族群，分散與重組的家庭，在這位根在印度，身在異鄉的作家筆下，射出動人的力量。

伊藤潤二展

將近四個小時的等候，終於輪到我們進場了(還好出門前包包裡塞了很多伊藤潤二的漫畫，剛好趁這時候臨時抱佛腳，趕快看，不然進去看不入戲就沒意思了)，瑄瑄cosplay漫畫裡那位蛇蠍美人-富江，一路上好多人都要求合照耶！
整個展覽看下來，除了利用app下載的程式與特殊眼鏡結合製造動畫的效果，讓人耳目一新，現場照相再將觀眾相片合成在人頭氣球的漫畫方格中，這兩樣之外其他的讓我蠻失望的，不只空間太小，展出作品太少，連配合的創意跟設計都缺乏新意，枉費我齋戒沐浴，這麼有誠心的努力用功看這麼多我不太愛看的漫畫，還用這麼虔誠的心來朝聖呢！
不過，意外的收穫竟然是發現伊藤潤二的漫畫頗有深意，諷刺這個只重視表象與名聲的社會現象，醜陋與邪惡，只要披著美麗的皮相，就會變的冠冕堂皇，這樣的事不是一直都在我們周遭發生嗎？

我媽媽的寄生蟲

104學年度第二學期明倫家長讀書會書單介紹-4/25

我媽媽的寄生蟲？這本書在說什麼啊？說的是在顯微鏡底下現形的？還是那些坐在教室裡的？還用寫作為自己切片，坦誠的剖析自己的女孩？
介紹這本書的文字很輕鬆，令人聯想到執著的科學家與受到專業訓練餵養下無辜的小孩，讓人很想立刻翻開來看看這位媽媽到底是如何對待自己的小孩？她的小孩心裡又是怎麼想的？他們家裡的互動又是如何呢？
新書座談會上，作者-林蔚昀笑著談媽媽的寄生蟲們，小時候發生的趣事，也談到了人生的選擇，就像這本書一樣，你可以讀到搞笑，可以讀到寄生蟲的趣事，更可以讀到追求完美的奴隸怎麼釋放自己。
105/03/03補記-新書發表記錄：
因為一部電影(猜火車)到英國，又因為一張海報(波蘭的劇場海報)到波蘭，海報的內容是類似伊藤潤二的恐怖，心靈，引人入勝【半開籠子，就是你在裡面，道地是要進去還是出來?如同我人生當時的迷惘】
我們的教育沒有教怎麼溝通，跟自己溝通、跟文字溝通、跟朋友溝通、跟父母溝通......卡在身體裡的苦若說不出來，會逼死自己，那時候我不知道怎麼把我的話說出來(婚姻、親子)，暴力行為發生的時候就像開了一個不可逆的開關，很無助，沒有辦法停下來，在朋友和家人的執持下，持續看心理醫生，開始決定對自己好一點，我值得，變漂亮一點、穿的好看一點、與所愛的人重新聯繫。
我不會用華麗的詞藻和複雜的文學方式來寫作，我只是說出我的故事。
【曾經獲得：波蘭文化功勳獎、十大傑出青年獎】

明倫高中瑜珈社上課課表

臺北市立明倫高級中學104學年度第2學期 瑜珈社團上課時間黃底字代表上課時間△代表考試○代表放假
月 份	星期 週次	日	一	二	三	四	五	六	重要行事
二 月
	4	28	○29	1	△2	△3	4	5	【環境教育宣導月】‧1日 資賦優異學生縮短修業年限校內申請截止、科系導覽開始、公共服務卡及一生一專長認證卡補交截止‧1-3日大學繁星推薦繳費報名、班級暨全校優良學生報名‧2日第二外國語朗讀暨演講比賽‧2-3日高三第1次指考模擬考‧4日學務會議(1)、友善校園才藝競賽作品繳交、圖書餐車(2)
三 月	5	6	7	8	9	10	11	12	‧7日高一繳交主題壁報‧7-11日校內科展8日評審‧8日大學繁星推薦入學公告第1-7類學群錄取名單暨第8類學群通過第一階段篩選結果、全校優良學生號次抽籤‧8-11日大學個人申請繳費報名‧11日教室佈置評比開始‧12日台大杜鵑花節校系博覽會‧12-26日Greenhill師生交流參訪活動
	6	13	14	△15	△16	17	18	19	‧13日高中職博覽會‧14日課程發展委員會‧15-16日高三第一次期中考‧17日大學個人申請公告第一階段篩選(學測、術科成績)結果、高三「個人申請」第二階段指定項目甄試說明會‧18日高三「個人申請」第二階段口試講座、優良學生選舉
	7	20	△21	△22	23	24	25	26	‧21日高三模擬面試協調會‧21-22日高一高二第一次期中考、教師資訊素養研習(1)‧23-25日高二教育旅行‧24日高三各場模擬面試開始‧25日北北基桃聯合災害防救演習‧25日起大學校系辦理指定項目甄試、大學醫學系辦理第8類學群第二階段面試(3/25~4/24期間之週五、六、日)
	8	27	28	29	30	31	1	2	【4月性別平等宣導月】、【交通安全宣導月】‧1日畢業典禮籌備會(1)、【四月‧適閱‧圖書月】活動開跑、圖書餐車(3)
四 月	9	3	○4	○5	6	7	8	9	‧7日家長成長影音書院開始（連續8週）‧8日社團成果發表‧圖書餐車(4)
	10	10	△11	12	13	14	△15	16	‧11日高二英聽期中考、高二英語話劇比賽、高一性別平等週會講座‧12日英文單字比賽‧12-19日體育週‧13-22日繳交畢業生表現傑出類市長獎推薦表‧15日高一英聽期中考、圖書餐車(5)
	11	17	18	19	20	21	22	23	‧18日課程發展委員會‧22日學務會議(2)-書面、圖書餐車(6)
	12	24	△25	△26	27	28	29	30	‧25-26日高三第2次指考模擬考‧26日起本校第21屆美術班畢業美展(4/26-5/8於青少年發展處5樓藝文沙龍)‧27日職涯講座開始‧28日前各大學公告個人申請錄取名單
五 月	13	1	2	3	4	5	6	7	‧2日畢業典禮籌備會(2)‧3-4日高三個人申請正備取生上網登記就讀志願序‧5日教務會議‧6日美術班以競賽表現入學報到、畢業生表現傑出類市長獎評選會議、明倫奧斯卡影像創作設計競賽繳件截止、
	14	8	△9	10	11	△12	△13	14	‧9日高三藝能科期末考、高三統整數學/選修幾何期末考、高一高二家庭教育班會討論‧10日大學甄選入學委員會公告個人申請統一分發結果‧12-13日高一高二第二次期中考、高三畢業考、教師資訊素養研習(2)‧14-15日國中教育會考
	15	15	16	17	18	19	△20	21	‧15-20日日本教育旅行‧16-19日期末教學研究會‧16日作業抽查、親子交響樂‧16-20日校內數理及資訊科能力競賽‧18-20日美術班藝術創作寫生之旅‧19日繳交社團成果(含社團關懷日) ‧20日高三補考、學務會議(3)-討論高三德行評量、高一家長選組說明會、圖書餐車(7)
	16	22	23	24	25	26	27	28	‧23日課程發展委員會、高一法律知識會考‧24-28日北京交流參訪‧27日班聯會正副主席改選、社團交新任幹部名單、社團新舊幹部交接、繳交社團與班級幹部認證卡及一生一專長認證卡（高二）、圖書餐車(8)‧28日起臺北市各級學校美術班作品聯合展覽(5/28-6/8於青少年發展處5樓藝文沙龍)
	17	29	30	31	1	2	3	4	【6月防制幫派暨春暉宣導月】‧1日畢業典禮‧1-3日補交社團及班級幹部認證卡(高二) ‧3日社團活動結束、愛閱共讀競賽結束‧4日補上班上課(6/10調整放假)
六 月	18	5	6	7	8	○9	○10	11	‧6-8日高二適性測驗與職涯講座
	19	12	△13	14	15	△16	△17	18	‧13日高一高二基礎數學期末考、臺北市高中優先免試入學報到‧16日高一高二藝能科期末考‧17日高一英聽期末考、整潔秩序評分結束、學務會議(4)-討論高一、二德行評量
	20	19	△20	21	22	23	24	25	‧20日高二英聽期末考