迷戀奧利佛的哥哥，學了好幾招奇怪的菜但是我最欣賞的是他調的醬汁，每次都令人驚艷，早上等他起床，一邊洗澡一邊請他調莎莎醬，他想了一下問我:媽，你有ㄐㄧㄖㄡˋ嗎?我?開玩笑?游泳的人最漂亮就是背肌，立刻將雙臂向後彎曲握拳，展示我那強壯的ㄐㄧㄖㄡˋ，還有手臂，我專練自由式及仰式，你看你看，我手臂上的二頭肌也不錯。。。
媽，我是要古咕咕的ㄐㄧㄖㄡˋ啦!!@$%$#@%$#

探勘場地--佛光大學1020516

102年五月十六請假陪兒子到礁溪看他將來想念的大學，雖然山區溽熱的天氣，讓這個情緒障礙小孩煩躁的想殺人，但是助教在講解科系將來的發展和出路的時候，全身已經被汗水濕透的他，突然忘記跟著電扇走動，眼睛發光的加入我們的討論。
我覺得這應該就是他想要的吧?
雖然下週一仍然要去台中看另一所學校，但是，佛光目前是領先的!!

身障生考試--作文(下課後實錄)

苦守寒窯~~啊!不是啦!是蹲苦牢!啊!!不是啦!!辛苦念了兩年半的高中，為的就是今天的學測啊!!
庭逸今天開打!!

第一節國文考完，庭逸、正忠、容暄三個大男孩(是一起在台大博雅館考試的身障生)一邊吃飯、一邊討論剛才的作文題目『人間愉快』號稱文藝青年但有讀寫障礙的庭逸說最後一句沒寫完，妥瑞症，數學超強的容暄說『我好像離題了！』正忠用他不能伸直的右手掩嘴偷笑：「我也沒打完！」(腦麻生考作文用電腦打字)......

但在他們討論如何切題？如何舉例的過程中，我發現眼前這幾個孩子，即使在肢體、腦神經上各有各的障礙，但是這些一點都不影響他們的思辨能力和創意耶!!

瑄瑄廚房--與烤爐的初次見面

102/5/26--最近的假日，瑄瑄都會讓廚房飄出烘焙的香味~
將!將!

檸檬七丰蛋糕，還有神奇的鮮奶油呢!!
我真是服了她，用手打耶!!
所有的工具都很克難，連打蛋器也都是好久以前買的，最陽春的那一種，沒有烤箱的時候她用電鍋也可以烤，好不容易借到烤箱，終於讓她如願以償做了真正的蛋糕!!

棉花糖，也是全程用手打起泡，從蛋白，加焦糖，再加吉利丁.

.....
打到最後真的很費力(我有幫忙才知道的喔!!........其實只有幫一點點啦!!)

我一直想做的麵包，趁著有烤爐，終於做到了也吃到了!!

有一點德式風格.......

就是外面硬硬的，裡面很軟很Q

我們一邊吃一邊想像自己是白雪公主.....

裡面的七矮人，吃完硬麵包要準備上工囉!!!

團圓餃

4/14是我生日，原本計畫約了爸媽或是帶著孩子一起出去玩或是在正式一點的餐廳用餐，留下美好的記憶和照片；但是看到電梯裡貼出跳蚤市場的公告，自己覺得去擺擺攤也不錯，一方面把上次整理出來的東西清一清，一方面家裡真的有點擠，這樣剛好可以把空間空出來，此外，今天賺了錢再去花錢，心裡也踏實些…
當天我們起了個大早，連早餐都還沒吃，就開始準備擺攤…….但是今天是我生日嘛!!再忙，都一定要打個電話謝謝爸爸媽媽，於是我拿起電話撥號到家裡......
嘟嘟嘟………..沒人接?喔!出去玩了喔？
打手機，鈴鈴鈴……..您撥電話暫時無人接聽…………奇怪，一大早上哪去了?
窗外的雨，淅瀝瀝的下著，隨著一通又一通沒人接的電話，我的心就像那雨──急！
再接再厲嘟嘟嘟………….
喂?媽媽的聲音終於出現了：「我和爸爸在榮總……」
.轟!!我那不詳的預感………
「爸爸今天早上起來眼睛又像上次一樣看不見了，所以一大早趕快帶他過來看，現在我正在問醫生問題，等一下再打給妳。」

跳蚤市場的商品已經堆在門口，準備搬出去賣了，但是我現在實在沒心情去擺攤吆和，於是我取消了我的攤位權，默默的把東西一樣一樣的收回去。

媽媽終於又打來了：「你放心，爸爸沒事，不要緊張，又不是第一次了!!」
「你要來醫院?不要!不要!我們等一下就看完了，你來幹麻?接我們?不用啦!等一下我們要去游泳….」
眼睛看不到可以游泳喔？對！我跟你一樣的驚訝！…………
「可以，當然可以！又不是兩個眼睛都看不見，他另外一隻眼睛清楚的很！游！照游！你等一下……他跟你講……」
電話接給爸爸…..「我跟你說啊…你不要來，沒事兒！」……「汽油這麼貴！……看一下才會安心?.....好啦！好啦！......那我還是要去游泳喔！……下午直接到家裡去…嗯嗯！好！」

大約11點左右，媽媽又打電話來：「吼！跟小孩子一樣啦！說游500公尺就好，第一趟回來跟我說：『你還是打電話叫他們不要來！』」下一趟回來跟我說：『不然我們去她那邊？』我就趕快跟他說：『今天剛好是曉璐生日』……..他就一口答應說：『那我們過去！』再下一趟遊回來：『我要吃水餃！』」

導盲訓練--多問一句是對的!

   

      100年11月參加導盲人訓練，讓我深深體會到~
第一  眼睛看的見真好；
第二  盲人真的需要我們的協助。
總結的心得是:
1. 任何地方看到盲人，一定要出聲音問他:是否需要協助？
2.  即使只能幫她一小段路也沒關係。還有，即使有導盲犬在，也要問是否需要協助，因為有些事導盲犬不會做，例如看公車幾號來了沒？過馬路或路面崎嶇很不好走....等等。
3. 不要以為你會干擾他，也不要以為他會嫌你多事!!他看不到你善意的眼神，你一定要發出聲音告訴他你願意忙。
4. 不要忽略或蓋住點字區。西元1829年法國盲人布萊雅發明六點點自法，從此之後盲人得以紀錄或是閱讀文字，我國的點字以注音符號表示，英文，日文，數字，各有不同表示方式，大家千萬別將點字用任何貼紙蓋住，因為這是盲人唯一能辨識正確按鈕的機會

瑄瑄小學時候的客家語老師--具毀滅性的襪子娃娃

瑄瑄學東西從來不喜歡按照老師教的去做，想學做襪子娃娃，跟我學完基本型之後，就自己去找書，跳級做小龍貓，但是最重要的塞棉花她沒學好，沒耐心先揉成想要的大小才塞進縫好樣子的襪子裡，屋漏偏逢連夜雨，亂塞棉花、眼睛縫壞了用兩個大紐扣遮醜、再加上她真的是拿自己小時候穿過，不只褪色還起毛球的舊襪子來做，所以做好之後，這個娃娃就帶著一點點霉乾菜--"皺皺的"、舊舊的"、"歪七扭八的"感覺和味道。
我一看到這個娃娃就想到她平日常常提到的客語老師(小學時選修的客語課)講話和唱歌都會台灣國語，(會"搜""咪""摟""喇""勒"的唱著台語腔的音名教孩子們唱歌，不只唱歌，還會解釋故事中的意思給他們聽，是一位和藹、親切、鄉土味兒極濃的老人家)
自己也覺得好笑的她，覺得老師太寂寞了，拿起剩下的那隻襪子，做了一個"客語師娘"陪他!

(馮小剛的)一九四二

這是一部發生在我父親的故鄉--河南的故事，當時，他12歲，不知道逃亡到哪裡。

一九四二年?不就是抗戰勝利的前三年，美國剛剛宣布加入戰局的時候?那個時候，應該是中國孤軍奮戰最艱苦的時候吧?那個時候發生了什麼事?

一九四二年，河南因乾旱、蝗災而發生大飢荒，災民到處流竄，不管你是有錢人還是窮人，讀過書的還是文盲，在逃亡的路上，被日本飛機一炸，再加上軍隊"徵糧"，最後都落的一樣是一無所有的災民，亂世加上飢荒，再加上流離失所，人命就像螻蟻一樣不值錢，餓到最後，死，反而是大家所羨慕的，因為活著的人還要餵飽會張開的那張嘴啊!為了活下來，賣妻鬻子者有之、賣身換糧者有之、偷、搶、竊、騙無所不用其極(馬斯洛的金字塔，最底層應該是:極餓"吧?)，這樣的人間地獄被外國記者拍下照片，逼的自己也焦頭爛額的中國政府不得不重視這個問題(從這例子再次印證了一個真理，有事?找狗仔隊就對了!直接公佈在媒體，對方就再也賴不掉了!!)為了杜悠悠之口(這個口除了會指責，也會喊餓)在中央政府而言，真的算是飲鴆止渴的挪用軍糧(戰事連連敗退，前線正吃緊啊!)賑濟災民，但是災民們真的吃的到這些救命糧嗎?一如中國"傳統"的官場和商場的文化，作秀、表演、公文書走過一遍之後，還是肥了中間商和經手的官員們，災民們想吃到任何一口糧，還是得插上草標，賣了自己，家人才會有飯吃。

日本飛機無差別的轟炸和掃射軍人和老百姓，前一刻還看到窮人向地主借不到糧食的窘境，心有所感的跟女兒說：「沒有國，哪有家?他們剛剛還在為自己吃的比較飽和比較不飽而吵架，敵人來丟個炸彈，回頭再掃射一遍，剛剛好都死光光，沒人吃的到!國家被人家欺負了，應該要團結起來一致對外才對，沒有外敵就沒有人欺負我們了!」但是，真的如此嗎?哀!讓我不禁為中國那歷史悠久的貪腐文化嘆一口氣，或許，我覺得電影裡沒有演出"人吃人'不足以強烈的描述飢荒的"餓"，是在官商勾結，魚肉百姓的戲碼裡上演吧?

拔一條河

小林村唯一的聯外橋樑在八八風災的時候，被黑水吞噬了，有能力往外跑的甲仙人全都像逃避瘟疫般的離開了，留下的是孩子和更不被社會接受的新住民配偶，辛苦了一輩子的農田在一夕之間被夷為平地，大部分的人都只能坐在地上哭吧?

孩子們在臨時搭建的鐵皮屋校舍裡提不起勁來念書，大人在路邊擺臨時攤位等不到客人來也是瞌欠連連，似乎心裡想著，反正在怎麼努力都沒有用嘛!大水一沖，還不是什麼都沒有了?

這是我看過最好看的一部紀錄片，拔一條河，手裡抓住的不只是在比賽場上的那根繩子，更是讓自己活下去的那根繩子，也是讓自己重拾自信的那一根繩子呢!在繩子的那一頭與你較勁的，不只是強勁的對手，也是在惡地裡種出果實，在老天肆虐之後那滿目瘡痍的家園，還有被惡水吞噬之後的一無所有，是不是還有那已經被打亂步調的氣候，像經前症候群的患者情緒失控般，隨時可能情緒爆發的橫掃千軍?

想要有尊嚴地活下去的希望，就像這些孩子練習認真的程度一樣，沒有場地、沒有經費、沒有最重要的拔河鞋、更別提專業的衣服，在克難的環境下，唯一的優勢就是認真的學生和實實在在的老師，就像當年的紅葉少棒隊，用石頭和木棒打出世界冠軍一樣，這群孩子赤手空拳的通過層層考驗到台北參加全國比賽，雖然沒能拿到夢寐以求的冠軍，但是家鄉的父老仍然在家門口”甲仙大橋”盛大的迎接這些小英雄凱旋歸來，這些媽媽大部分都是新住民配偶，平日胼手胝足地在太陽底下努力工作，憑著自己一滴一滴流到土裡的汗珠換取養活孩子的金錢，即使艱困的環境把年輕的她們當初的夢想摧毀殆盡，他們還是努力的鼓勵孩子，教育孩子，姊妹們相互扶持，並選擇笑著繼續走下去。

這些來自各地的新住民配偶們，懷著夢想到了這個陌生的島嶼，迎接他們的竟然是辛苦的工作、不適應的文化、排擠他們的社會、甚至因為不懂中文而遭到自己孩子的輕視!每天一睜開眼，就是下田工作，向天討飯吃的媽媽們，甚至沒穿過婚紗，沒拍過婚紗照(取來就是要當女工的，怎麼會花錢做這些?)，當好友動用資源，找到願意免費借美美的白紗裙給他們穿，與願意免費幫他們化新娘妝做頭髮造型的時候，媽媽們坐在鏡子前面看著逐漸亮麗的自己，不可置信的說，我已經好久沒有漂亮了!這句話讓我哭得最大聲!其實，青春已離我遠去，我一直是一個對自己沒有自信的人，不管是外表還是內在，反觀自己，我是一個從來不曾漂亮過的人!還好，我越老對自己的自信越足，這是不是另一種倒吃甘蔗?

所以啊!我好喜歡閱讀或是看這種可以看到內心的電影，就像照妖鏡一樣，照見內在脆弱的自己!

過動兒的祭孔大典--我與我那與眾不同的孩子

台北市的孔廟坐落在大同區，所以幾乎是"自古以來'，每年孔子的生日趴就是由附近學校協力完成的，大龍國小負責佾生(舞團)服務(著黃色衣服)、成淵國中負責樂生(樂團)服務(著紅色衣服)、我們因為是"明倫"高中嘛!負責禮生(現場服務員)服務(著深紫色衣服)就像當年在明倫堂讀書的學生每天都要到大殿祭拜一樣的理所當然。(正獻官、分獻官、陪祭官等大官或是校長等等穿深藍色，通贊、引暫與禮生穿一樣的深紫色衣服，整個大典上，身分用衣著顏色標示的很清楚，一目了然呢!)

庭逸從小就對文史哲類感興趣，大約從幼稚園開始吧?每個假日都會來孔廟的明倫堂參加讀經活動，論語、唐詩、弟子規、老子......朗朗上口，上高中後聽聞明倫有獨樹一格的禮生社，可以近距離接觸孔子，親身參與祭孔大典的活動，這個文青當然不會放過囉。

在密集的訓練之後，爺爺奶奶和我參觀了祭孔大典前一天的彩排，正式的祭孔大典的工作人員要在凌晨三點半集合，著裝准備先家祭，大家看到的祭孔大典是凌晨六點半入場的公祭，所以很多民眾或是外籍人士甚至記者，都選擇今天來觀禮。

祭孔大典的過程，除了舞、樂之外，配合整個典禮進行最重要的配角，就是做各種服務的禮生們，當然還有各種道具......啊不是啦!是"祭器"，配合演出。
庭逸分配到的工作是"洗手小弟"(祭孔時，主祭人要先正衣冠、洗手後才能到孔子香案前上香鞠躬)，左圖左上角，有水壺、水瓢和水盆的那一桌，就是庭逸顧的"攤位"，負責把水舀出來幫主祭官洗手；庭逸很羨慕那些拿大傘、斧、扇、香爐......的同學們，除了看起來很威風之外，最重要的是拿這些祭器的同學們要配合整個祭典的進行走位，也就是說可以走來走去的意思，整個祭孔大典(不包括四步一停的進場和退場，也不包括其他的等待時間)總共90分鐘，一個注意力只有五分鐘的過動兒在這90分鐘內都要嚴肅、莊重的站在那裡不動，連原地踏步都不行，實在是一種煎熬。

在鳴鐘、擊鼓之後，從佾生開始所有人員按照五拍五拍的鼓聲入場，走走走走停--走走走走停--......大約過了一個世紀那麼久吧?所有的人員全部就定位，終於聽到台上的司儀(禮生裡面的"通贊")用他略帶台語的腔調唱道「鼓初嚴」（這可是在台灣的祭孔大典啊！這個台語腔真是太親切了！）......擊鼓三次，所有祭祀官就定位，終於啟扉（孔廟的大門只有孔子才能走，所以大家平時進出孔廟只能走偏門，祭孔大典時才會把大門打開讓孔子通行）、瘗毛血、迎神、等等，儀式終於開始了。

我們運氣很好，位子剛好就在庭逸的＂洗手台＂後面，可以看到庭逸的背影，但是典禮實在太久了，爺爺奶奶乾脆利用庭逸當背景照起像來，爺爺奶奶~人家過動兒都還再忍耐著捏!!你們怎麼??(而且兩個人並排起來剛好擋住庭逸的背影，我技術好，保留了一點點在左上角!)......還好中間不斷的有可愛的佾生跳舞，樂生奏樂等等，當我聽到那熟西的台語腔宣佈「撤班」的時候，馬上補捉庭逸的鏡頭，哇！真厲害耶！雖然是一臉倦容，但是還是保持＂肅穆＂的表情喔！走走走走停－走走走走停－所有人都撤回後台，啊不是啦！是廟埕的後方，所有參與祭典的人員為自己與同事鼓掌，宣告並慶祝＂典禮完成＂（終於可以休息了）

我跑去後台，拍下他一臉賴皮，癱瘓在地上的樣子，不過當他帶起帽子，出來跟爺爺奶奶一起合照的時候，又恢復剛剛那個＂禮生＂嚴肅的表情，或許孔子要求的＂正衣冠＂在這裡冥冥中被遵循著？













後記
以前庭逸擔任禮生服務，我這個做家長的只有看到"留宿通知"而已(祭孔大典當天所有工作人員在早上六點半之前全部都要就定位，留宿在那裡老師指揮掌控，學生準備等等都方便很多)庭逸畢業後......


今年幫組長印給禮生服務的學生的資料的時候才發現其實還有一張叮嚀學生該注意的事項.....
注意禮貌，對資深禮生要恭敬，要其尊為老師。
注意儀容，步伐要穩健，表情要莊重，眼神不可以亂飄......帶領長官敬香、走位時不可以只顧著走自己的，忘記後面還有年長的長官們。
使命必達，典禮的時間很長(約90分鐘，但是這只是我們觀禮者看到的，不包括事前準備、四步一停的步伐幾乎龜速的進場和退場，退場後還要在後面嚴肅整齊的排好隊伍，等待老師宣布解散等等......)要求孩子不管現在餓不餓，一定要吃早餐，否則在祭孔大殿上昏倒就難看了......
心存感激，典禮結束後集合，大家都幫自己也幫同學、老禮生老師、帶領老師鼓掌，合照後一定要記得謝謝帶領你的禮生老師(他們願意每年帶著新面孔做同樣的事情真的了不起!!)
原來，我的孩子參加祭孔禮生服務的同時，學到這麼多東西啊!!

再"後記"：庭逸高中的導師就是我們"明倫禮生社"的指導老師，本身就是歷史老師的他，對於原本一竅不通的祭孔典禮有著歷史人的使命感，從2008年他還是學生活動組組長的時候就一肩扛起帶領與訓練禮生的責任直到現在，雖然這個工作吃力不討好，但是老師教育孩子盡心盡力，風雨無阻，那份熱忱真的如孔子所說的：「雖千萬人，吾往矣!」以下是訓練過程中老師拍下的照片，從一開始生澀笨拙的樣子、雨天穿雨衣練習、上場前同學們互相幫忙穿戴、到釋典大典當天記者才能拍到的珍貴鏡頭。(右下角那位帥哥老師就是我們的習老師)