轉學生的惡作劇細讀心得

在日本，“霸凌”這件事不會只有在學校發生，那些咄咄逼人，強加壓力於人的，就是真的強者嗎？還是他們其實脆弱的什麼責任也承擔不了？

排斥異己、欺負弱小、逃避責任、不敢面對挫折甚至肇事後逃逸……這些事情，拿到三百年前的德川時代，那些以武士道精神為傲的人們，他們會如何處理呢？
忽然轉學來的寅之助，樸拙的打扮和路見不平的勇氣，喚起了早已“融入”社會的老師-博史，遺忘已久的正氣。

這是我剛剛看完轉學生的惡作劇的時候有感而發寫的簡短心得，當得知將要導讀這本書的時候，再反覆往返細讀，發現作者喜多川泰其實是個很有自己想法的教育改革者，他的作品有個特色：每一本書的會提出一些問題，或許是學生在校園內的問題、或許是新鮮人剛入社會的問題、或許是其他的，他描述的問題都不是很黑暗的問題，即使是壞人使壞的行為也都還算溫和，他會為這些問題提出他個人的看法和解決之道，也替壞人說話，讓大家看到即使是壞人或是惡人，也有不為人知的心酸面，這種溫馨、感人、大和解、正向思考、有標準答案的寫作風，真的很適合涉世未深，天真純潔的小學生閱讀，很適合推薦給喜歡閱讀的小朋友。

但是這並不代表他的書沒有深度，以我導讀的這本轉學生的惡作劇來看，他除了講孩子之間的相處、親師之間的互動、強勢媽媽的為難、智慧老人的雋語……其實還講到了工作夥伴之間的角力鬥爭、整個社會的盲從現象、現代人對傳統文化的忽視…..仔細想來，也有呼籲人心的作用。