我覺得老學校就像老樹一樣，一直矗立在那哩，或許會覺得他都沒有動，內部卻是生氣蓬勃的向下紮根，向上生長的。老師們兢兢業業的互相切磋研討，期許自己成為學生們的經師，也希望能以身作則，成為孩子學習的典範；從校長開始，行政單位一直努力帶領學生探索人生的方向，其中，輔導室是我所看過，最努力的單位之一了!!
上個禮拜剛結束的生命教育體驗營就是一個最好的例子，這個活動是利用陽明山的福音園裡面的各項體驗活動，讓參與的成員體驗到互助，合作與信任的重要性，例如全班要一起合作攀越高達360公分的高牆，沒有梯子和繩索的協助；一起通過底部是圓弧形的翹翹板，全班同學都要上去再下來，過程中不能讓倒立在翹翹板中間的寶特瓶摔倒的考驗；一起巍巍顫顫的站在會晃動的獨木橋上同時還要一起唱完一首歌......看似簡單的遊戲，加上規則，使孩子們面面相覷，覺得這是不可能完成的任務，這些平日習慣閉門造車，單打獨鬥的都市孩子不得不團隊結作，嘗試著信任彼此，學著服從領導，克服被同學笑，提出自己不太成熟的想法，集思廣益大家同心協力，一起度過難關。
經歷了這些關卡，孩子們體驗到的心得是:
翅膀不是由一根羽毛組成的，只有團結，才能飛越障礙。
信任像一條繩索，緊緊繫著每一個人，團結的力量真大!
即使我怕到發抖，但是在大家的支持下，我也會硬著頭皮踏出第一步。
只要彼此信任，就沒有過不了的難關。
原來自己也可以成為別人的支柱。
遇到困難時，化為一個整體，讓我們一起解決困難!!
即使失敗了，只要不斷改進，結果不是只有成功，最重要的事過程中的討論與團隊的合作。
生活就該像今天一樣，努力思考，勤於嘗試。
自己做不到的，就求助吧，一點都不丟臉!!
其實很多事不是做不到，而是沒有努力去做!
因為他們會接住我，確保我的安全，讓我更勇於嘗試!
只要肯伸出手，就會有人握住我!
即使自己再渺小，我終究是不可或缺的。
目標看似遙不可及，令人心生畏懼和退縮，但實際去實現卻沒有想像中的困難。
..............
你可以想像高二的學生有這樣成熟的想法嗎?
不只如此，經歷了彼此信任以通過難關的過程，他們還發現了團隊中每一個人都很重要，上課有認真聽的運用力學來教大家保持平衡，平時有練身體的運用靈活的身手先爬上高牆，站穩腳步，給前仆後繼爬上來的夥伴一臂之力，腦筋動的快的幫忙想方法，力氣大的幫忙撐住同學，柔弱的幫忙加油，EQ高的幫忙穩定軍心，就算有一個不小心，大家必須重來也沒有人會去怪那顆老鼠屎，因為他們很清楚這是大家的責任，沒有人想要這樣的!他們重新調整再來過，一次又一次的試，直到全體達成目標為止。
身為一個家長，我很高興孩子可以學到這些，這些是課本裡都會教，但是不一定懂的東西，們心自問，有些我自己都還做不到呢!
感謝明倫高中輔導室堅持為孩子們辦這個活動，沒有特定經費的支援，輔導主任還是努力的多方奔走爭取，當然校長的支持是力量來源的最大動力，感謝陽明山衛禮福音園全體老師及工作人員的接待及指導，感謝福音園的葉主任用專業記者的照相機及專業的照相技術，顫抖著雙手，在第一時間幫孩子們抓住每一個同心協力的時刻，真的非常感謝大家!!
我覺得老學校就像老樹一樣，一直矗立在那哩，或許會覺得他都沒有動，內部卻是生氣蓬勃的向下紮根，向上生長的。老師們兢兢業業的互相切磋研討，期許自己成為學生們的經師，也希望能以身作則，成為孩子學習的典範；從校長開始，行政單位一直努力帶領學生探索人生的方向，其中，輔導室是我所看過，最努力的單位之一了!!
上個禮拜剛結束的生命教育體驗營就是一個最好的例子，這個活動是利用陽明山的福音園裡面的各項體驗活動，讓參與的成員體驗到互助，合作與信任的重要性，例如全班要一起合作攀越高達360公分的高牆，沒有梯子和繩索的協助；一起通過底部是圓弧形的翹翹板，全班同學都要上去再下來，過程中不能讓倒立在翹翹板中間的寶特瓶摔倒的考驗；一起巍巍顫顫的站在會晃動的獨木橋上同時還要一起唱完一首歌......看似簡單的遊戲，加上規則，使孩子們面面相覷，覺得這是不可能完成的任務，這些平日習慣閉門造車，單打獨鬥的都市孩子不得不團隊結作，嘗試著信任彼此，學著服從領導，克服被同學笑，提出自己不太成熟的想法，集思廣益大家同心協力，一起度過難關。
經歷了這些關卡，孩子們體驗到的心得是:
翅膀不是由一根羽毛組成的，只有團結，才能飛越障礙。
信任像一條繩索，緊緊繫著每一個人，團結的力量真大!
即使我怕到發抖，但是在大家的支持下，我也會硬著頭皮踏出第一步。
只要彼此信任，就沒有過不了的難關。
原來自己也可以成為別人的支柱。
遇到困難時，化為一個整體，讓我們一起解決困難!!
即使失敗了，只要不斷改進，結果不是只有成功，最重要的事過程中的討論與團隊的合作。
生活就該像今天一樣，努力思考，勤於嘗試。
自己做不到的，就求助吧，一點都不丟臉!!
其實很多事不是做不到，而是沒有努力去做!
因為他們會接住我，確保我的安全，讓我更勇於嘗試!
只要肯伸出手，就會有人握住我!
即使自己再渺小，我終究是不可或缺的。
目標看似遙不可及，令人心生畏懼和退縮，但實際去實現卻沒有想像中的困難。
..............
你可以想像高二的學生有這樣成熟的想法嗎?
不只如此，經歷了彼此信任以通過難關的過程，他們還發現了團隊中每一個人都很重要，上課有認真聽的運用力學來教大家保持平衡，平時有練身體的運用靈活的身手先爬上高牆，站穩腳步，給前仆後繼爬上來的夥伴一臂之力，腦筋動的快的幫忙想方法，力氣大的幫忙撐住同學，柔弱的幫忙加油，EQ高的幫忙穩定軍心，就算有一個不小心，大家必須重來也沒有人會去怪那顆老鼠屎，因為他們很清楚這是大家的責任，沒有人想要這樣的!他們重新調整再來過，一次又一次的試，直到全體達成目標為止。
身為一個家長，我很高興孩子可以學到這些，這些是課本裡都會教，但是不一定懂的東西，們心自問，有些我自己都還做不到呢!
感謝明倫高中輔導室堅持為孩子們辦這個活動，沒有特定經費的支援，輔導主任還是努力的多方奔走爭取，當然校長的支持是力量來源的最大動力，感謝陽明山衛禮福音園全體老師及工作人員的接待及指導，感謝福音園的葉主任用專業記者的照相機及專業的照相技術，顫抖著雙手，在第一時間幫孩子們抓住每一個同心協力的時刻，真的非常感謝大家!!
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