重點、注意、上次缺點、對自己要有信心，營造氛圍、自己事後檢討
書目：兩天半的麵店
地點：圓山花博神農市集與”食的旅程”餐廳
型態：
13:30~14:00在神農市集或是附近小店尋找100元左右的在地好物與特色小店，享受美食並進行討論。
14:00~14:30分享自己尋獲的好物並進行票選，每人兩票，接近100元和最愛好物各占一半（忘記了）
14:30~15:30討論兩天半的麵店
進場音樂：江蕙(半醉半清醒、風吹的願望)
討論：
好物分享：剛剛買到的東西，是什麼觸動你？是童年記憶？好吃好用？有機？無毒？還是看到老闆的堅持？即使當天開店的店家很少，每個人還是很用心挑選，介紹的都很棒，我應該在這裡就把書帶進來，讓他把買的東西和書中做聯想，以免時間拖太長。
導讀：
◎劉克襄介紹：用腳(慢速)旅行、在地旅遊與寫作，用他的筆為鄉土素描，寫進主人翁的心坎，直指她的底蘊，無形中也替他們或某種信念發聲博得注目與支持。
◎本書介紹：六十個發生在我們生活週遭的小故事，每個人都有自己的理想和堅持，這份執著溫暖了大家的心，讓我們的環境更友善。
◎挑一個故事講給大家聽(不要先講感動，敘述故事就好，像主任介紹書那樣)：
用一分鐘簡明扼要的敘述故事介紹給大家(如果家人問你在讀什麼?你如何言簡意賅的介紹，又精采又引人入勝?)，講完這個故事再講自己的感動（聯想，延伸）都要呼應主題，每個故事最多三個人講，還想講的在FB留言。
曉璐先示範”兩天半的麵店”甘盛堂-檜木老屋-米麵條工廠，原本要在池上養病，順便輕鬆工作，做出口碑，中年轉業成功-人生不多了，接下來是盈餘，兩天半就已額滿。
家人對話和書中對話要分清楚，做在地(池上)的米麵條的理念忘記講，下次要更清楚的列出重點：1.人物、2主題、3.場景、4.情結（自我練習--場景：作者在池上發現一店名為”甘盛堂”的檜木老屋，人物：一位換肝一位換腎一位糖尿病這三個人想在這裡養病，順便輕鬆工作；情結：賣麵賣出口碑，但是再怎麼受歡迎，金錢誠可貴，生命價更高，他們都需要回到醫院維繫生命的延續；主題：人生不多了，剩下的是盈餘，兩天半已額滿；總結：行到水窮處，坐看雲起時，人生的路走到這裡看似無路，其實轉個彎，柳暗花明。）
六大主題都要有人講，現場認養。一分鐘練習。
舉手，找還沒講過話的，點名指定、
一、好好再見。
二、轉彎有意思。
三、守候素心。
四、日常見微。
五、理想的進擊-延伸，海稻米的願望。
六、暮年火花。
最後：還有誰還沒分享的或是還想說的?趕時間的需要先走嗎?
結論：台灣被喜歡的最大公約數(善良？熱情？昔時農村社會質樸、平實的精神養成？及早均富，樂善、好施，做好自己……)
寫卡片、班務討論
整體來看，上次的缺點都有注意（做球給MR打、聚焦、結論之前給最後發言機會、不要一次提太多問題、立即回應、如果重點最後沒有說出來可以自己說、適當切入、不讚美個人、題目不可太封閉……）也改進了，可惜這次又有新缺點（時間沒有掌控好、討論還要再簡短些、時間不夠的時候就要大家搶著發言，不需要每一個都發言、最重要的，示範應該做的清楚明確：主題、人物、場景、情結依著四大結構作，這要大家叉題的機會就會降低了，還有臉上表情，我專注的時候會面無表情，超級兇的，要練習把臉部現調往上往後提，嘴微開）
參考資料：
喜壽77、米壽88、白壽99、茶壽108，耄耋8、90
溱ㄓㄣ老冰店（溱-眾多，繁盛的樣子，出汗的樣子，舒展的樣子，古義同”臻”-至，到。河南溱水）
大小仙(p101知足的抓漏師傅)姐妹的丈夫，連襟
好伴駐創工作室：（Happen!）
兩個台中女孩－嘉緣與珮綺所成立-「共同工作空間」-台大社會系-「社會經濟組織的創新與設計」--獨立工作者們共享工作環境，以日租、月租、年租的方式租借桌椅或空間，共用辦公設備。讓大家互相分享經驗、專長、生活，是一個讓有趣事物發生的地方。
杪(秒)秋：晚秋。
《楚辭·九辯》：“靚杪秋之遙夜兮，心繚悷而有哀。”唐魏徵《暮秋言懷》詩：“首夏別京輔，杪秋滯三河。”明劉基《九日舟行至桐廬》詩：“杪秋天氣佳，九日更可喜。”
柯亞果醬說明：【桂花蜂蜜蘋果】~~
讓荔枝蜜突顯桂花的清香。調和出一個洽當的比例。一入口是蘋果甜味，接著桂花的雅致，再以淡淡的果酸味收尾，富有層次的口感，仔細回味一下會出現類似水蜜桃的香氣噢~(柯亞曾入圍華文部落格大獎，藝術文化組，也算文藝女青年)
讓荔枝蜜突顯桂花的清香。調和出一個洽當的比例。一入口是蘋果甜味，接著桂花的雅致，再以淡淡的果酸味收尾，富有層次的口感，仔細回味一下會出現類似水蜜桃的香氣噢~(柯亞曾入圍華文部落格大獎，藝術文化組，也算文藝女青年)
下一本書預告：
12/28庖廚時光
複製書中的菜或是自己的拿手菜或是傳家菜（份量不要多4~6人份），講它的故事給大家聽，真的沒空的用買的也可以，但一樣要講故事（為什麼買這一道菜）。
里長在fb列菜單以免撞菜，先去檢查烹飪教室有些什麼東西可用，不夠的用班費買
12：00開始在烹飪教室準備，自備食材，13:30以前做好
享用美食與討論：
你最喜歡的一篇（的一道菜）?最想念的菜?家人的最愛?以後老了要用什麼菜”釣”小孩回來?
延伸閱讀：留味行、蔡珠兒的紅燜廚娘、饕餮集
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